馬鈴薯栽培范圍馬鈴薯栽培范圍遍布全世界,從北緯71°至南緯40°之間的絕大多數(shù)國(guó)家都有馬鈴薯栽培。栽培面積較大的國(guó)家有俄羅斯、中國(guó)、美國(guó)、荷蘭、德國(guó)、加拿大等。其中,荷蘭是世界上生產(chǎn)水平較高的國(guó)家,每年栽培面積200萬(wàn)畝左右,占糧食作物播種面積的36%,單產(chǎn)從20世紀(jì)70年代的每畝2200公斤增加到現(xiàn)在的3300公斤
土豆,學(xué)名馬鈴薯,現(xiàn)代世界除了谷物以外,用作人類(lèi)主食的最重要的糧食作物。中國(guó)是當(dāng)今世界馬鈴薯生產(chǎn)的頭號(hào)大戶(hù)。2010年,全世界共生產(chǎn)了3.24億噸馬鈴薯,其中中國(guó)獨(dú)占7500萬(wàn)噸。馬鈴薯在中國(guó)不但產(chǎn)量高,名字也多,廣東叫“薯仔”,山西叫“山藥蛋”,江浙稱(chēng)“洋(陽(yáng))山芋”,福建謂“荷蘭薯”……北京方言的“土豆”最終成為俗稱(chēng)正名,這個(gè)頗中國(guó)式的名稱(chēng)...
櫻桃概況櫻桃,是李屬類(lèi)植物的統(tǒng)稱(chēng),包括櫻桃亞屬、酸櫻桃亞屬、桂櫻亞屬等。喬木,高2-6米,樹(shù)皮灰白色。小枝灰褐色,嫩枝綠色,無(wú)毛或被疏柔毛。冬芽卵形,無(wú)毛。果實(shí)可以作為水果食用,外表色澤鮮艷、晶瑩美麗、紅如瑪瑙,黃如凝脂,果實(shí)富含糖、蛋白質(zhì)、維生素及鈣、鐵、磷、鉀等多種元素。世界上櫻桃主要分布在美國(guó)、加拿大、智利、澳洲、歐洲等地。中國(guó)主要產(chǎn)地有黑龍江、吉林、遼寧、山東、安徽、湖北、江蘇、浙江、河南、甘肅、陜西、四川等...
藍(lán)莓概況藍(lán)莓,又名篤斯、黑豆樹(shù)(大興安嶺)、都柿(大小興安嶺、伊春)、甸果、地果、龍果、蛤塘果(吉林)等,為杜鵑花科越橘屬多年生低灌木。原生于北美洲與東亞,國(guó)內(nèi)分布于黑龍江、內(nèi)蒙古、吉林長(zhǎng)白山等地區(qū),生長(zhǎng)于海拔900~2300m的地區(qū)...
摘要:雜交構(gòu)樹(shù)、組織培養(yǎng)、滅菌方法、激素配比、愈傷組織的誘導(dǎo)、芽的增殖、壯苗及生根...
一、實(shí)驗(yàn)室要求理想的組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該建立在安靜、清潔、遠(yuǎn)離污染源的地方,很好在常年主風(fēng)向的上風(fēng)方向,盡量減少污染。規(guī)模化生產(chǎn)的組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室很好建在交通方便的地方,便于培養(yǎng)產(chǎn)品的運(yùn)送...
?文章作者:zhuobo?發(fā)布時(shí)間:2020-02-2414:53:58?瀏覽次數(shù):27次樂(lè)昌每年種植香芋1334萬(wàn)m2,馬蹄933.8萬(wàn)m2,是農(nóng)民種植的主要經(jīng)濟(jì)作物之一,香芋和馬蹄都是通過(guò)留種無(wú)性繁殖,種性退化問(wèn)題較為突出,抗病性和抗逆性減退,利用組織培養(yǎng)的方法解決品種退化問(wèn)題,在許多園藝作物上都得到了成功應(yīng)用,因此樂(lè)昌市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所從今年3月開(kāi)始研究植物組織培養(yǎng)技術(shù),為日后組培香芋、馬蹄苗做準(zhǔn)備。現(xiàn)就本所組培試驗(yàn)要點(diǎn)小結(jié)如下...
植物組織培養(yǎng)技術(shù)是當(dāng)前科研的一個(gè)重要組成部分,并在近些年得到迅速的發(fā)展和推廣。筆者圍繞植物組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行了全面的探討分析。首先闡明了有關(guān)植物組織培養(yǎng)和相關(guān)技術(shù)的概念和內(nèi)容界定,然后針對(duì)植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行了具體的分析,希望通過(guò)本文的研究結(jié)果能夠作為行業(yè)人士的參考,促進(jìn)我國(guó)植物組織培養(yǎng)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步...
木本觀賞植物,在當(dāng)前社會(huì)環(huán)境中有廣泛的應(yīng)用性,不僅憑借自身的環(huán)保化特征,成為了構(gòu)筑社會(huì)生態(tài)空間的重要組成,也在植物生長(zhǎng)特性影響下,為人們提供了良好、舒適、美觀的生活環(huán)境。在對(duì)此類(lèi)植物進(jìn)行研究分析的過(guò)程中,可以從組織培養(yǎng)的角度出發(fā),為優(yōu)化植物生長(zhǎng)條件,提供基礎(chǔ)性技術(shù)支撐。而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),需以植物組培工作的基礎(chǔ)理論為指導(dǎo),形成完整的技術(shù)空間...